SOPPENG, UNHAS.TV— Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin (FKM Unhas) mengawali rangkaian Praktik Belajar Lapangan II (PBL II) melalui kegiatan Seminar Awal yang digelar di Gedung Pertemuan Masyarakat Kelurahan Jennae, Kecamatan Liliriaja, Kabupaten Soppeng (7/1).
Kegiatan ini menjadi titik awal pelaksanaan PBL II yang diarahkan pada pemetaan aset wilayah sebagai fondasi penyusunan strategi pemecahan masalah kesehatan masyarakat secara partisipatif.
Seminar awal tersebut dihadiri oleh 22 peserta yang terdiri atas Lurah Jennae, Ketua LPMK, tenaga kesehatan, ketua RT dan RW, kader kesehatan, tokoh masyarakat, serta tokoh perempuan setempat.
Kehadiran para pemangku kepentingan ini mencerminkan dukungan dan komitmen bersama dalam menyukseskan pelaksanaan PBL II di Kelurahan Jennae.
PBL II di Kelurahan Jennae dilaksanakan oleh tujuh mahasiswa FKM Unhas dari berbagai departemen dengan latar keilmuan yang beragam.
Mahasiswa yang terlibat terdiri atas Sahrianti Basrum dan Salsabhila Nur Wasiilah dari Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Febri Ani dari Departemen Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Aidah Utari Alam dari Departemen Administrasi dan Kebijakan Kesehatan, Ririn Mangallo dari Departemen Kesehatan Lingkungan, serta Annisa Salsabila dan Resky Amaliya Thasyia dari Departemen Epidemiologi.
Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa berada di bawah bimbingan A. Wahyuni, SKM., M.Kes. selaku supervisor yang bertanggung jawab dalam pendampingan, monitoring, dan evaluasi kegiatan di lapangan.
Secara umum, PBL II bertujuan menghasilkan pemetaan aset masyarakat yang komprehensif sebagai dasar perumusan strategi penanganan masalah kesehatan di wilayah praktik.
Rangkaian kegiatan PBL II meliputi peninjauan hasil PBL I, analisis akar masalah menggunakan metode fishbone, penyusunan instrumen pemetaan aset, pengumpulan data lapangan, pemetaan enam kategori aset masyarakat, diskusi bersama warga, serta penyusunan logbook dan laporan akhir.
Dalam sesi pemaparan, mahasiswa menyampaikan gambaran umum pelaksanaan PBL II sekaligus menjelaskan metode pemetaan aset yang akan digunakan selama kegiatan berlangsung.
Koordinator Posko Mahasiswa PBL, Sahrianti Basrum, menyampaikan harapan agar kegiatan ini menjadi ruang pembelajaran bermakna bagi mahasiswa sekaligus memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.
Ia menegaskan bahwa PBL II diharapkan mampu menggali dan memetakan potensi Kelurahan Jennae sebagai dasar penguatan upaya kesehatan masyarakat di masa mendatang.
Kegiatan Seminar Awal PBL II ini juga menjadi bagian dari kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung visi pembangunan nasional melalui penguatan sektor pendidikan dan kesehatan.
Dalam konteks global, pelaksanaan PBL II turut mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-3 tentang kesehatan dan kesejahteraan, serta poin ke-17 tentang kemitraan melalui kolaborasi lintas pihak.
Lurah Jennae, Lamallu Diolo, S.Sos., M.M., dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas keterlibatan mahasiswa FKM Unhas dalam mendukung pembangunan kesehatan di tingkat kelurahan.
Ia menilai kehadiran mahasiswa sebagai bentuk kontribusi nyata perguruan tinggi dalam memberdayakan masyarakat untuk mengenali dan mengoptimalkan potensi wilayahnya.
Pelaksanaan PBL II ini menegaskan pendekatan pembelajaran berbasis masyarakat yang menempatkan partisipasi aktif warga dan pemanfaatan aset lokal sebagai kunci pembangunan kesehatan.
Kegiatan Seminar Awal PBL II ditutup dengan diskusi bersama dan doa sebagai penanda dimulainya rangkaian kegiatan PBL II Mahasiswa FKM Universitas Hasanuddin di Kelurahan Jennae.(*)
Suasana kebersamaan mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin (FKM Unhas), aparatur kelurahan, tenaga kesehatan, dan tokoh masyarakat usai pelaksanaan Seminar Awal Praktik Belajar Lapangan II (PBL II) di Gedung Pertemuan Masyarakat Kelurahan Jennae, Kecamatan Liliriaja, Kabupaten Soppeng, Rabu (7/1/2026), sebagai penanda dimulainya rangkaian pemetaan aset masyarakat berbasis partisipasi warga.
-300x169.webp)
-300x166.webp)




_1-300x201.webp)

